어휘 수업을 할 때에는 모국어로 대치시켜서 공부하는 것이 효과적이라는 연구들이 있다.
청각 구두식보다는 모국어로 번역하며 자기가 생각한 것과 맞는지 확인해 가며 공부를 하는 것이 좋다
모국어로 사전 찾아보기
학습자의 모국어가 한국어 교육에 영향을 미친다는 거다.
모국어가 한국어를 배우는데 방해하고 간섭하기도 하지만 긍정적인 영향을 주기도 한다.
한국어로만 된 사전보다는 이중언어 사전이 더 효과적이라고 한다.
학습자들의 참여 유도 - 쓰기 과제
학습자의 활동은 장기 저장에 영향을 미친다.
읽기와 쓰기를 이용해 암기를 한 사람들 중에서 쓰기를 한 그룹이 더 효과적이었다는고 드러났다.
쓰기 과제를 병행하며 어휘 교육을 하면 장기 기억량을 늘이고 모르는 단어는 추측하고 넘어가는 것보다 사전을 찾아보는 것이 더 효과적이라고 증명하는 연구들이 있다.
어휘 수업을 준비하면서 어떻게 학습자의 참여를 다양하게 유도할 것인지 고민해야 한다.
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